2024 жылғы 18 қазанда біздің мектепте 3 « Г « сыныпта фонетикалық талдау тақырыбына арналған Орыс тілі, бейнелеу өнері және психология бойынша ашық интеграцияланған сабақ өтті, бұл оқушылардың тіл әлеміне және оның мәнерлі құралдарына тереңірек үңілуіне бірегей мүмкіндік болды. Сабақ барысында оқушылар орыс тілінің фонетикалық элементтерін ғана емес, олардың визуалды және эмоционалды қабылдауын да зерттеді.

Сабақ тілдегі дыбыстардың мағынасы туралы ойлаудан басталды. 3 Г сыныптың сынып жетекшісі Козлова Лидия Константиновна студенттерге таңдалған «көбелек« сөзінің фонетикалық аспектілерін талдауды ұсынды. Содан кейін сурет және көркем еңбек мұғалімі Грин Людмила Геннадьевна оқу процесіне қосылды. Мұғалім мен балалар бірлесіп шығармашылық процеске көшіп, «көбелек« сөзін фонетикалық талдаудың жаңа нұсқасын жасады. Осылайша, берілген тақырыпқа визуалды ассоциациялар қолданылды.

Мектеп психологы Татьяна Витальевна Демченко дыбыстар мен көрнекі бейнелерді қабылдаудың психологиялық аспектілеріне назар аударып, тіл мен өнердің бірлігі туралы терең түсінік қалыптастыруға ықпал етті. Мұндай пәнаралық тәсіл шығармашылықты, сыни ойлауды және эмпатияны дамытады, бұл қазіргі білім беру процесінде ерекше маңызды.

Қазіргі уақытта Людмила Геннадьевна Өрлеу республикалық біліктілікті арттыру курстарында оқиды. Мұғалім бастауыш мектепте орыс тілі мен математика сабақтарында курсанттармен және курс жетекшісімен осы интеграция тәжірибесімен бөлісті. Оқушылардың білімін бекіту үдерісіне деген қызығушылық пен мақұлдау қазақстандық әріптестеріміздің жауабы болды.